¿Desde dónde enseñamos? a propósito de la pregunta “¿Cómo hacer para enseñar lo que no se enseña?”
Laura Arciniegas Una conección directa entre devenir analista y enseñar psicoanálisis ha sido resaltada en la orientación lacaniana cuando se plantea que la formación está anudada intimamente al análisis y por ende a la transformación del sujeto al final del mismo. “Uno se forma en la Escuela con lo que enseña a partir de lo… Leer más »¿Desde dónde enseñamos? a propósito de la pregunta “¿Cómo hacer para enseñar lo que no se enseña?”