JORNADAS DE LOS CARTELES EN LA ESCUELA FREUDIANA DE PARÍS12 y 13 de abril de 1975 Journées des cartels de l’École freudienne de Paris.Maison de la chimie, Paris.Texto Fuente: Lettres de l’École freudienne, 1976, n°18. • Traducción del documento: TERESA de CUNIBERTTI (excepto el texto indicado).• Revisión técnica desde el discurso psicoanalítico a cargo de… Leer más »Los conceptos fundamentales y la cura. Jacques Lacan.
11 de marzo de 1980 Aquí tienen, el hombre cubierto de cartas. Mi camarada Drieu, por su parte, era o creía ser el hombre cubierto de mujeres, hasta el punto de titular así una de sus novelas. Título con que me denominaron mis compañeros de la sala de guardia – siendo que no tenía más… Leer más »Decolaje o despegue de la Escuela. Jacques Lacan.
Claudia Patricia Santos “No sabemos lo que nos pasa y eso es precisamente lo que nos pasa” José Ortega y Gasset La pasión, un concepto que el psicoanálisis retoma de la filosofía clásica otorgándole su propia acepción, es la vía que Lacan propone para reconsiderar los afectos acentuando su resorte psíquico. Desde Freud se sabe… Leer más »La cólera, pasión tormentosa
Leidy Johana Hurtado El silencio es como el viento: atiza los grandes malentendidos y no extingue más que los pequeños. Elsa Triolet (1896-1970) Novelista francesa. Un bien decir que ocupa el lugar del saber, en donde las palabras dichas tienen efectos y consecuencias. Algunas palabras llegan siempre a su destino y otras no. Una palabra… Leer más »La palabra no dicha y el bien decir, una mirada desde el odio
Carlos Andrés Méndez El trabajo de cartel se orientó bajo el interrogante en la constitución del odio en el ser humano a través de un grupo focal, teniendo como premisa los fragmentos de discurso en relación a dicho significante logrando algunas aproximaciones psíquicas en su comprensión, entre ellas, el estado de alienación, el yo paranóico,… Leer más »¿Por qué el odio en el ser humano?
“Así pues, con la expresión más-uno tenemos, en primer lugar, el principio mismo de la serie y, en segundo lugar, el nombre en este uso absoluto, separado. La expresión más-uno designa, pues, lo que está fuera de la serie y permite cerrarla, terminarla. Está fuera de la serie, pero como le es útil también le… Leer más »Cita con el cartel
Luz Adriana Mantilla A partir de una lectura de la revista Lacaniana–Factor Infantil, comienza un encuentro con una pregunta. Destaco del escrito de Gustavo Slatopolsky llamado Solución bat la siguiente frase: “convertirse en aquello que como marca del trauma retorna una y otra vez.” [1] Luego, un segundo encuentro con una cita de Florencia Shanahan… Leer más »Una pregunta por un recorrido
Carlos Márquez La constancia de la pulsión implica necesariamente tanto al síntoma como a la dinámica de su agravamiento progresivo. Este agravamiento lo puede experimentar el hablante, o sus allegados cuando toma la vertiente del rasgo de carácter. Es un puro hecho de lógica que un síntoma permanente venga a servir de condensador para la… Leer más »¿Qué hacer con el odio?
Carla Bravo-Reimpell No siempre el cielo abierto es convocado a escuchar los resultados de una puesta al trabajo que lo ilumina. Entonces, se puede apuntar el telescopio a los eclipses, a las crisis que dan lugar a que algo del fenómeno que conllevan, que busca sin saberlo velar y oscurecer, alcance sin embargo cierta claridad.… Leer más »Eclipse
Laura Arciniegas Una conección directa entre devenir analista y enseñar psicoanálisis ha sido resaltada en la orientación lacaniana cuando se plantea que la formación está anudada intimamente al análisis y por ende a la transformación del sujeto al final del mismo. “Uno se forma en la Escuela con lo que enseña a partir de lo… Leer más »¿Desde dónde enseñamos? a propósito de la pregunta “¿Cómo hacer para enseñar lo que no se enseña?”